Итак,
тема 1: Композиции. Скетчи. Видеоурок, как в настоящей школе - 45 минут! Я всё внимательно просмотрела и даже законспектировала, чтобы в голове отложилось!) Я специально завела папку с файлами, чтобы собрать все уроки.
По ходу урока я познакомилась с новыми понятиями. Вообще в скрапбукинге стОлько незнакомых слов. Мне срочно пришлось завести словарь терминов!
Конечно, всё это есть в интернете, но мне удобней пользоваться словариком. Во-первых, он всегда под руками, а интернет может быть недоступен (семья-то большая!). Во-вторых, в написанном тексте информация для меня лучше усваивается, чем на компьютере. А в-третьих, я решила взять себе за правило: каждый день записывать в словарик по одному термину! Надо же как-то повышать свой уровень знаний!
Домашним заданием было создать скетч и по нему сделать какой-либо скрапобъект. Я до этого времени пользовалась готовыми скетчами. Но теперь, благодаря нашим учителям, изучив основные законы композиции, я попробовала создать свой скетч! Так как в качестве скрапобъекта я выбрала АТС, то мне пришлось создать 3 скетча! Конечно, это мало, но пусть будет пока столько. Тему я выбрала новогоднюю. Главным элементом решила сделать ёлочку))
Мне очень понравилась идея кружевной ёлочки у
Ларисы!) Спасибо тебе, Лариса, за вдохновение)))
1-й скетч - почти симметричная композиция.
Ёлочка располагается по центру, а украшения расположила по нисходящей диагонали. Конечно, так делать нежелательно, но мне так захотелось. Надеюсь, что моя АТС не вызывает негативные эмоции))
В своей работе я использовала кружевную салфеточку и шнурочек, которые мне подарила
Маша!)) Спасибо тебе, Маша))) Имитацию снега я сделала с помощью пенопласта, натёртого на тёрке)) А чем пользуются профессионалы? В этой работе мне нравится цветовое решение. Не нравится то, что фона не видно, а он красивый)) Вот сейчас смотрю: надо было сделать рамочку, чтобы работа была более законченной. Вообще я думала, что АТС легко сделать. Они ведь маленькие по размеру! Оказалось наоборот! Маленькие формы намного труднее скрапить, чем большие (это моё мнение). Здесь негде "разгуляться".
2-я АТС - несимметричная композиция. Украшения располагаются по восходящей (позитивной) диагонали.
Главным элементом здесь также является ёлочка, точнее её часть.
Но вот странное дело: ажурная салфеточка почему-то стала главным элементом, а ёлочка по цвету слилась с фоном. Как исправить я не знаю.
3-я и последняя пока в этой серии АТС также не симметричная композиция со смещением вправо. Украшения как и в предыдущей располагаются по восходящей диагонали.
Маршрут здесь я задала против часовой стрелки снизу вверх.
Здесь по-моему тоже произошла замена главного элемента на второстепенный(( На лошадку сразу же обращается внимание, а ёлочка как украшение. Где-то кроется ошибка, а где - не пойму. Свою работу оцениваю на 4 с минусом, где-то на 7 баллов. Жду оценки и отметки от учителей. Обязательно сделаю работу над ошибками.
А теперь все АТС вместе.
Такое зимнее кружево получилось)) К сожалению я не знаю как пронумеровать фото и сделать из них коллаж(( Спасибо за внимание.
